A Olímpiada de Língua Portuguesa lançou um desafio para todos os alunos melhorar suas práticas de leitura e escrita, incentivando os mesmos a participarem das oficinas, tomando consciência que o ato de escrever é um instrumento indispensável para todas as aprendizagens.
Ler e Escrever são duas grandes habilidades essenciais e indispensáveis para democratizar o acesso ao saber e a cultura letrada, do ponto de vista psicológico, a apropriação de estratégias diversificadas que é um passo enorme do educando e sua autonomia é importante para se aprimorar cada vez mais de estratégias para redigir um bom texto.
No primeiro semestre foi realizado em salas de aula de uma forma dinâmica e prazerosa uma sequência didática, trabalhando, estigando passo a passo os gêneros: crônica e artigo de opinião, pois cada sequência oferecia oficinas que contemplavam atividades escolares e enriquecedoras com relação aos gêneros textuais estudado, organizadas de modo a facilitar o progresso na aprendizagem.
Encerramos os trabalhos com muito êxito, ficamos satisfeitos, pois tínhamos o grande fito era desenvolver uma metodologia de ensino voltada para o “despertar” do prazer da leitura e escrita, propriciando momentos onde os alunos tivessem acesso à fontes como: internet, biblioteca, revistas e jornais, incentivando-os a despertarem para o ato de ler e escrever. Tudo foi colocado em prática de uma forma bem simples, onde os mesmos desenvolveram crônicas e artigos de opiniões, sobre as pessoas, os costumes, tradições, abordando a temática: “O lugar onde vivo”. 
Parabenizamos todos vocês pela dedicação na Olimpíada de Língua Portuguesa.
Professora Cláudia Lireda
Língua Portuguesa
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